Accoglienza A.S. 2019/20

PTOF 2019-22

ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA E INSERIMENTO DEI NEO ISCRITTI E DEGLI ALUNNI ANTICIPATARI

La scuola rappresenta un luogo in cui l’accoglienza si realizza attraverso uno scambio di relazioni interpersonali positive ed il suo personale ha il compito di porsi quale promotore e facilitatore dell’accoglienza, stimolando ogni singolo alunno ad aprirsi all’altro e a costruire insieme l’apprendimento fondandolo sui valori del rispetto, della solidarietà e dell’amicizia. Tale compito è proprio di tutti i nostri settori di intervento dalla scuola dell’infanzia alla secondaria di I grado e in ogni periodo della nostra operatività.

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA

Il Protocollo di Accoglienza è un documento che predispone e d organizza l’inserito scolastico:

dei nuovi ingressi nelle scuole dell’infanzia, primaria e secondaria di I grado del nostro Istituto;
degli alunni anticipatari, sia nella scuola dell’infanzia che nella scuola primaria.

Il Protocollo ha la finalità di:

-Favorire un clima d’accoglienza volto a facilitare l’ingresso degli alunni, sostenerli e motivarli nella fase dell’inserimento, con l’attenzione rivolta al progressivo sviluppo dell’identità individuale, dei bisogni specifici di ognuno, alla graduale conquista delle autonomie e delle competenze promuovendo la cultura del successo formativo.

-Costruire un rapporto di collaborazione ed interazione con le famiglie ai fini della loro partecipazione attiva al progetto educativo di ogni alunno.

Operativamente da attuazione alle indicazioni normative; stabilisce i compiti ed i ruoli delle figure operanti all’interno dell’istituzione scolastica nelle diverse fasi dell’accoglienza e delle attività di facilitazione per l’apprendimento.
E’ quindi uno strumento che viene rivisto periodicamente in relazione al contesto di avvio di ogni a.s e migliorato sulla base delle esperienze realizzate.

Il Protocollo contiene:

-le indicazioni sulle modalità di inserimento a scuola

-i compiti ed i ruoli del personale della scuola

-le fasi dell’accoglienza a scuola

Il Protocollo riguarda tutto l’Istituto:
Tutti gli alunni, italofoni e non, dell’Istituto, le loro famiglie; tutte le figure professionali della scuola; le figure professionali esterne che intervengono a sostegno dell’accoglienza.

FIGURE DI RIFERIMENTO:

-Dirigente Scolastico

-Funzioni strumentali e Dipartimenti operanti sul fronte dell’INCLUSIONE, della CONTINUITA’ FORMATIVA e dell’ORIENTAMENTO

-GLI (gruppo di lavoro per l’inclusione)

-Componenti dei Consigli di Intersezione/Interclasse/Classe

-Direttore dei servizi amministrativi

-personale amministrativo e collaboratori scolastici

Il PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA si compone di azioni specifiche per ciascuno settore di cui si compone la scuola:

INFANZIA

Plesso TRANCANELLI PETRIGNANO https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/le_scuole/v-trancanelli/

Plesso SBRILLO SIENA TORCHIAGINA https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/le_scuole/m-sbrillo/

Protocollo accoglienza infanzia

PRIMARIA

Plesso DON MILANI PALAZZO https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/le_scuole/don-milani/

Plesso MASI PETRIGNANO https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/le_scuole/don-masi/

Protocollo accoglienza primaria

SECONDARIA I GRADO

Plesso PENNACCHI PETRIGNANO https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/le_scuole/pennacchi/

Protocollo accoglienza secondaria

A completamento del protocollo ogni anno la scuola definisce il PIANO ANNUALE ORIENTAMENTO con le azioni di accoglienza relative ai tre settori:

Il protocollo è completato da una pianificazione annuale, PIANO ANNUALE ORIENTAMENTO, relativa a ciascun contesto di inserimento degli alunni nei tre settori delle azioni di accoglienza.

I piani sono riportati a seguire:

Piano orientamento infanzia

Piano orientamento primaria

Piano orientamento secondaria

Istruzione parentale

Istruzione parentale

DOCUMENTAZIONE E MODULISTICA ALLEGATA

Patto educativo corresponsabilità infanzia

Patto educativo corresponsabilità primaria

Patto educativo corresponsabilità secondaria

Modelli per informativa e dichiarazione al trattamento dei dati

PRIVACY

I genitori di tutti gli alunni frequentanti la scuola debbono prendere visione delle informative relative al trattamento dei dati e procedere a consegnare a scuola la corrispondente dichiarazione :

Modelli per informativa e dichiarazione al trattamento dei dati

– CONSENSO INFORMATO STUDENTE MINORE PER LA PUBBLICAZIONE DI DATI E IMMAGINI FOTOGRAFICHE, AUDIO-VIDEO DEGLI STUDENTI (ai sensi dell’art. 7 del GDPR “Regolamento UE 679/2016 sulla protezione dei dati”)

https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/wp-content/uploads/sites/112/IC-ASSISI-3-liberatoria-1.pdf

INFORMATIVA PER IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI ai sensi del ex. art. 13 del D.lgs 30.6.2003 n. 196 e art. 13 del Regolamento UE n. 2016/679

https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/wp-content/uploads/sites/112/Informativa-alunni-art-13-IC-ASSISI-3-1.pdf

Si richiede inoltre la presa visione della sezione specifica privacy presente nel sito della scuola:

https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/privacy/

Somministrazione di farmaci a scuola

Per i genitori che si trovano nella necessità di avviare questo procedimento si rimanda alla sezione dedicata del sito istituzionale:

https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/somministrazione-farmaci/

Vacciazioni e frequenza scolastica

Si rimanda alla sezione dedicata del sito istituzionale:

https://istitutocomprensivoassisi3.edu.it/vaccinazioni-e-frequenza-scolastica/

Modello richiesta servizio sorveglianza alunni in orario pre-scolastico scuola infanzia