Poznan 12-19 maggio 2018

8 studenti della scuola secondaria di primo grado accompagnati delle insegnanti Scalzo Francesca e Taticchi Paola, hanno partecipato all’ultimo incontro del Progetto Erasmus KA2 “We are all children of ancient Greeks and Romans”.

Il programma è stato incentrato su attività legate all’approfondimento del mondo greco-romano concludendosi con la rappresentazione teatrale del mito del Minotauro messo in scena dalle 4 scuole ognuna delle quali lo ha collocato in un periodo storico specifico.

L’esperienza è stata altamente formativa sotto tanti aspetti: da quello linguistico a quello culturale grazie all’ accoglienza speciale che le famiglie ospitanti hanno riservato a studenti e insegnanti. 

Dopo un’intensa settimana trascorsa all’insegna dell’amicizia e condivisione, non sono mancare le lacrime al momento dei saluti con la promessa di continuare questo particolare legame.

Album delle foto 

https://photos.app.goo.gl/wHCunwCbwFSLps6F3

Grande successo per la performance teatrale legata al laboratorio “Teatralmente” giunto all’ottava annualità a cui partecipano gli alunni della scuola secondaria di primo grado.

Negli ultimi due anni questa attività è stata inserita nelle azioni del Progetto Erasmus KA2 “We are all children of ancient Greeks and Romans”, un partenariato europeo che ha visto coinvolti gli studenti in varie esperienze volte all’approfondimento storico sui popoli greci e romani.  Una parte di loro ha avuto anche l’opportunità di partecipare a 2 mobilità all’estero.

La prima è stata effettuata a maggio dello scorso anno a Torremolinos dove gli alunni hanno messo in scena, in lingua inglese, “Il fuoco di Prometeo” riscuotendo enorme successo. La prossima sarà a breve, dal 12 al 19 Maggio in Polonia dove rappresenteranno il Mito del Minotauro.

“Pulcinella e il Minotauro” questo è il titolo dello spettacolo dove realtà e finzione si mescolano fino a non comprendere più cosa è teatro e cosa non lo è.

Dalla nascita del Minotauro fino al labirinto è un continuo gioco introspettivo, un labirinto fatto per nascondere la parte più reale, quella più intima, più personale.

Sono le paure, la paura di non essere accettati per quello che si è, la paura di fallire, di mettersi in gioco.

Una lotta per superare le difficoltà e uscirne più reali.

Grazie alla professionalità dell’esperto Luca Sargenti e il suo staff, la cura e la dedizione della responsabile del laboratorio prof.ssa Scalzo Francesca e alla collaborazione della prof.ssa Bei Anna e l’ins. Caccialupi Linda, gli alunni hanno potuto avvicinarsi alla commedia dell’arte italiana partendo dall’ideazione del copione, alla realizzazione delle maschere e costumi.

Un elogio speciale va quindi a Luca, Francesca, Anna e Linda che con passione e creatività hanno saputo guidare gli studenti e realizzare tutto questo.

Scuola secondaria di primo grado

Siamo lieti di invitare tutti allo spettacolo teatrale conclusivo “Pulcinella e il Minotauro” realizzato dagli studenti delle classi della scuola secondaria di primo grado.

Questo è una delle azione di disseminazione relative al Progetto Erasmus KA2 “We are all children of the ancient Greeks and Romans”.

(Terrenostre)

http://www.umbriadomani.it/umbria-in-pillole/scuole-erasmus-lic-assisi-3-sede-di-un-meeting-internazionale-sulla-cultura-greca-e-romana-175804/

http://umbrianotizieweb.it/politica/85-umbria-notizie-web/12560-scuole-erasmus-l-ic-assisi-3-sede-di-un-meeting-internazionale-sulla-cultura-greca-e-romana

http://www.provincia.perugia.it/web/guest/news/perugiainforma/dallaprovincia/news/-/journal_content/56_INSTANCE_mgve/10421/1522433

http://www.assisinews.it/cultura/istituto-comprensivo-assisi-3-cultura-greco-romana/

……………Impressioni e commenti sull’esperienza.

…Secondo me questa esperienza è stata bellissima perché ho incontrato delle persone magnifiche. Dal punto di vista didattico ho migliorato il mio inglese. Spero che un’esperienza così venga ripetuta.

 …L’ERASMUS+ KA2, ha reso più facile la comprensione di altre culture, abitudini di altri paesi stranieri, ed ha potenziato la conoscenza della lingua inglese. Non solo, tutte le attività svolte nel corso dell’attività hanno rafforzato i legami tra gli studenti, in modo da creare un gruppo omogeneo senza escludere nessuno. Tutto ciò ha permesso a studenti e genitori di conoscere nuove fantastiche persone, stringere amicizie… è questo lo scopo del progetto ERASMUS, e c’è da dire che la nostra scuola è riuscita a centrarlo in pieno. Uno speciale ringraziamento a tutti coloro che hanno  organizzato e reso questo progetto speciale ed indimenticabile. Grazie di cuore.

…Devo ammettere che in questa settimana mi sono divertito veramente.  All’inizio io e Fernando non parlavamo molto, ma poi siamo riusciti a capirci.  Mi sono divertito anche con gli altri ragazzi stranieri ed italiani. 
Per me è stata una settimana stupenda!

…Un’esperienza fantastica! Condividere la vita con una ragazza di un’altra cultura, conoscere le sue abitudini, la sua cultura, religione, e tanto altro è stato entusiasmante. Comunicare in un’altra lingua cercando di capire gli altri mentre si giocava, ci si impegnava a fare qualcosa o semplicemente passeggiando o mangiando insieme. Le attività di gruppo sono state fruttuose perché ci hanno permesso di conoscere nuovi ragazzi, anche della scuola stessa che prima non conoscevamo e condividere con loro questa esperienza. Il rapporto di amicizia che ho iniziato con Blanca prima di partire per la Spagna a maggio è stata ed è per me una cosa importante, i messaggi in inglese nel gruppo, le nostre chiacchierate via Skype. Spero di poter continuare a fare queste esperienze.

…L’esperienza Erasmus è stata molto bella e interessante perché ho avuto l’occasione di conoscere le culture di altri paesi e potenziare il mio inglese.

…Frequento il terzo anno della scuola secondaria di primo grado “Francesco Pennacchi” e sono una dei partecipanti al meeting internazionale che ci ha visti protagonisti in questa settimana. Descrivere in poche righe le impressioni e le sensazioni che ho provato, è per me una cosa difficilissima. L’intero percorso è stato tutto un susseguirsi di emozioni e al tempo stesso di aspettative, le quali fortunatamente si sono tramutate in certezze. Tornare a casa con la lettera di convocazione per il meeting, da parte della dirigente, è stata un enorme soddisfazione. Ho compreso come questo momento sarebbe stato così importante per me. Le notti che hanno preceduto il meeting sono state di riflessione… con tutta me stessa desideravo che quei giorni trascorressero in fretta per abbracciare la mia ospite. Finalmente l’avrei vista di persona e insieme ci saremmo incamminate in questa avventura. Dopo qualche momento di timidezza, così è stato. A scuola abbiamo lavorato molto per rendere il clima e l’ambiente il più possibile accogliente. Le nostre insegnanti ci hanno seguito in tutte le attività, dedicandosi totalmente alle nostre esigenze e strutturando tutti i laboratori in maniera precisa e minuziosa. Un ricordo prezioso che ci ha permesso di crescere in maniera totalizzante è stata l’intera giornata dedicata al Workshop. Dalla gara di origami per accaparrarsi maggior materiale, per la realizzazione di un abito che rappresentasse un Dio o una Dea greco-romana, sfruttando al meglio le nostre capacità, al laboratorio di assemblaggio dell’abito, alla sfilata di presentazione di quanto realizzato in lingua inglese; abbiamo trascorso una giornata “lavorativa” altamente formativa. Ho trovato motivante il laboratorio di robotica, dove attraverso il problem-solving si possono risolvere e raggiungere importanti traguardi. Le uscite didattiche sono un vivo ricordo che custodirò sempre nel mio cuore. Ore trascorse insieme a scambiarci opinioni, attenzioni, interessi, dove comprendi l’importanza del rispetto e dello stare insieme. Il vivere in famiglia con un ospite da coccolare, nonostante le difficoltà legate alle differenze di abitudini e stili di vita, con la gioia di addormentarsi cercando che arrivi presto il nuovo giorno per stare insieme, mi fanno dire a gran voce:” Erasmus J LOVE YOU!

…È stata un’esperienza entusiasmante che mi ha permesso di potenziare la lingua straniera e interagire con ragazzi della mia stessa età ma di altre nazioni. È stata un’esperienza che mi ha lasciato un bellissimo ricordo e spero di riviverla.

…A me è piaciuta molto come esperienza, perché ho potuto conoscere persone nuove, ma soprattutto a scopo didattico.
Personalmente rifarei subito questa esperienza.

..Nei miei appena compiuti 12 anni questa del meeting internazionale è stata la più bella esperienza in assoluto che io abbia vissuto!  Dico questo perché in questi giorni mi sono davvero sentita cittadina del mondo! 
Un progetto bellissimo studiato nei minimi particolari, dove mi sono sentita partecipe e coinvolta nel mettere in pratica tutte le mie capacità e conoscenze e dove il cuore poi ha prevalso su tutto. 
Inizialmente ero preoccupata e timorosa anche se al settimo cielo per essere stata scelta, invece, devo ammettere di non aver incontrato grandi difficoltà, né nel mettermi in gioco né nel parlare la lingua inglese e questo mi ha reso orgogliosa e fiduciosa nelle mie risorse. 
Convivere e condividere i tuoi spazi con un ragazzo polacco, quindi con abitudini totalmente diverse dalle tue, è stato meraviglioso, perché nel rispetto delle singole esigenze sembravamo fratelli! 
Sono stati giorni che non dimenticherò mai! 
Ringrazio veramente la scuola per avermi fatto vivere questa esperienza altamente formativa sotto ogni punto di vista e per avermi fatto incontrare gli altri ragazzi partecipanti ai quali mi sono legata tantissimo e spero che questa nostra amicizia duri nel tempo!
Per quanto riguarda la mia impressione, è stata una esperienza piacevole perché mi è piaciuto incontrare tradizioni e persone differenti da me.

Alunni:
Giulia Giombini 
Giorgia Milazzo
Benedetta Felici
Aida Puchianu
Giulia Rossetti
Martina Cecchetto
Rachele Chiappini
Elisa Dozzini
Pietro Mancinelli
Raffaele Calandri
Ascani Giulio

………..Impressioni e commenti sull’esperienza vissuta

…..La nostra esperienza è stata davvero molto particolare,  non solo per aver conosciuto il nostro ospite, un ragazzo tanto timido quanto gentile, ma perché grazie a lui abbiamo potuto conoscere tante famiglie e tanti ragazzi straordinari.
Ci sentiamo di ringraziare l’ospite che ha allargato il nostro “obiettivo”, facendoci vedere una realtà a noi così vicina geograficamente, ma che non eravamo mai riusciti a vivere. 
Ringraziamo tutti coloro che hanno permesso tutto questo e un grazie particolare ai nostri figli, con l’augurio che possano continuare a crescere vivendo di queste esperienze meravigliose!

…..L’esperienza di aver accolto le studentesse dalla Polonia è stato meravigliosa. Crediamo che sia stato un’opportunità di crescita sia per loro che per la nostra famiglia. Crediamo che il confronto con culture e persone che vivono in contesti diversi dai nostri sia un’ occasione di arricchimento importante.

…Forse l’inglese non sarà il nostro forte, il polacco non ne parliamo…. ma spero che il nostro cuore di italiani, di genitori e di persone umili abbia fatto sentire la nostra ospite come a casa. Esperienza stancante ma fantastica! Ringraziamo tutti.

…Un’esperienza davvero speciale quella che nostra figlia ha avuto l’opportunità di fare grazie al progetto. Uno scambio culturale che ha toccato e aumentato non solo il livello delle conoscenze e dell’apprendimento, ma  è stato sicuramente un input alla crescita personale, individuale ma anche collettiva, di comunità estesa e aperta a nuove culture. Noi genitori,  abbiamo condiviso con nostra figlia questa “avventura” timorosi ma aperti all’accoglienza e alla fine possiamo dire che, come accade spesso, abbiamo ricevuto piú che dato. Anche la condivisione con le altre famiglie ospitanti, al di fuori del contesto “classe” è stata molto interessante e sicuramente una proficua scoperta.
Siamo convinti pienamente che queste esperienze vadano ripetute, valorizzate e promosse, anzi andrebbero inserite con continuità nella programmazione scolastica.

…È stata un’esperienza che ci ha permesso di socializzare con un adolescente di un altro paese e di conoscere  le loro  tradizioni. Piacevoli i momenti di unione e socializzazione anche con le altre famiglie.

…A conclusione della terza fase del meeting internazionale Erasmus KA2, possiamo con certezza affermare che è stata un’esperienza altamente formativa e motivante. Come genitori abbiamo avuto la possibilità di vedere nostra figlia “all’ opera”, partecipando a questo progetto in maniera attiva e propositiva, scambiandosi idee, opinioni, interessi, suggerimenti; il tutto finalizzato per la buona riuscita del progetto. Abbiamo osservato come questi ragazzi, rapportandosi insieme tra loro, superando le difficoltà legate alla lingua e alla cultura, attraverso vari lavori ed esperienze di laboratorio puntualmente organizzate a livello scolastico, uscite didattiche, momenti conviviali, sono riusciti a creare un clima “energizzante”. Noi genitori abbiamo accolto questa partecipazione con molto entusiasmo; era la prima volta che ci approcciavamo a questa esperienza e l’emozione per l’arrivo dell’ospite spagnola, ci rendeva al tempo stesso emozionati e pieni di dubbi. Arrivati alla stazione e salutati gli studenti siamo subito rimasti colpiti dal clima sereno e amichevole che si è venuto a creare. I due prof. serenamente al momento dei saluti, hanno ricordato ai loro ragazzi: “Ci sentiamo su Whats up!”. Questo clima di fiducia nel paese che li ospitava, nella scuola e nelle famiglie ospitanti ha contraddistinto l’intera esperienza del meeting. Le ragazze tornando in famiglia hanno riportato con molto entusiasmo quanto vissuto a scuola, riferendo particolare interesse alle attività organizzate dimostrandone il gradimento.  Il vivere a stretto contatto con una ragazza di un altro paese, con abitudini differenti, la difficoltà della lingua parlata, i numerosi gesti utilizzati per compensare il linguaggio, hanno permesso loro di accrescere non solo le proprie esperienze ma anche le proprie capacità. E’ stata questa una valida opportunità per rendere maggiormente partecipi i ragazzi del mondo nel quale vivono.

…A noi è piaciuta molto questa esperienza, soprattutto come opportunità per approfondire la lingua inglese, ma anche per le stupende gite didattiche fatte per i ragazzi.

…L’esperienza appena conclusa del meeting internazionale è stata per tutta la nostra famiglia decisamente positiva. 
Ospitare un ragazzo con abitudini diverse dalle nostre, che parla una lingua diversa dalla nostra, in una età particolare come l’adolescenza e con tutti i vari impegni scolastici e non, è stato sicuramente impegnativo, ma soprattutto educativo, formativo, costruttivo, divertente e anche emozionante. 
Se il meeting aveva tra i suoi obiettivi l’integrazione tra studenti dell’Unione Europea attraverso l’identificazione di radici storiche comuni e l’utilizzo pratico della lingua inglese è sicuramente riuscito! 
Ne è testimonianza il saluto finale dei ragazzi, le loro lacrime, la loro gioia, il loro sentirsi tramite messaggi anche dopo la conclusione del meeting… insomma speriamo che per i nostri ragazzi sia solo l’inizio di tante esperienze altrettanto belle e soprattutto altrettanto formative!

..Per quello che ci riguarda, possiamo dire che è stata un’esperienza positiva. Ci ha arricchito sia da un punto di vista personale, che culturale. Esperienza che ci piacerebbe rifare e contraccambiare.

…L’esperienza di aver accolto le studentesse dalla Polonia è stato meravigliosa. Crediamo che sia stato un’opportunità di crescita sia per loro che per la nostra famiglia. Crediamo che il confronto con culture e persone che vivono in contesti diversi dai nostri sia un’ occasione di arricchimento importante.

..Per noi è stata la prima esperienza con questo progetto.  All’inizio eravamo un po’ impensieriti dal dover gestire una situazione nuova e apparentemente impegnativa sia per gli aspetti organizzativi, che per quelli legati all’ospitare un ragazzino straniero con il quale doversi relazionare in inglese. 
In realtà l’organizzazione del progetto Erasmus si è rivelata precisa ed efficace tanto che la settimana è passata fin troppo velocemente. Si è creata una bella atmosfera sia tra i ragazzi, che sono riusciti a divertirsi seguendo il programma previsto e nello stesso tempo facendo una importante esperienza con la lingua inglese, sia tra le famiglie ospitanti con le quali abbiamo avuto modo di approfondire la conoscenza e di organizzare dei bei momenti negli spazi lasciati liberi dal programma. Questo ci ha permesso anche di gestire più agevolmente l’ospite. 
Per quanto riguarda l’ospite, ci aspettavamo un coetaneo di nostro figlio ed invece è arrivato un ragazzo di 16 anni. Fortunatamente la differenza di età e di esigenze non si è fatta sentire troppo e siamo riusciti ad instaurare un bel rapporto. 
Per nostro figlio l’esperienza è stata molto formativa sotto diversi aspetti tra cui sicuramente la lingua straniera, ma anche e soprattutto per quelli legati ai rapporti interculturali e alla sua indipendenza con cui si è dovuto confrontare per la prima volta per diversi giorni consecutivi. 
In considerazione della più che positiva esperienza fatta, ci teniamo a ringraziare gli organizzatori e le altre famiglie che hanno partecipato con noi a questa bella avventura.

…Le nostre impressioni sono del tutto positive. Le attività svolte dai ragazzi a scuola sono state interessanti e formative, le attività extrascolastiche sono state simpatiche ed istruttive.
La nostra esperienza con il ragazzo è risultata eccellente per quanto riguarda la convivenza in casa e molto positiva per nostro figlio perché ha conosciuto un coetaneo di un altro paese entrando in contatto con una lingua totalmente sconosciuta e perché ha potuto esercitarsi a parlare inglese.

Famiglia Ascani Simone Monia e Giovanni

Famiglia Vimcenzina Massettini e Antonio Milazzo

Famiglia Daniela e David Mancinelli

Famiglia Felici Massimo, Genovesi Laura

Famiglia Silvia Ciavaglia e Mauro Rossetti

Famiglia Mauro Chiappini e Stefania Iacono

Famiglia Silvia Testi Gianluca Giombini

Famiglia Katherine Kokkinides e Massimo Dozzini –

Famiglia Felici Debora

Famiglia Diamante e Daniela Calandri